パラグラフ・リーディングの同形反復

日本一受けたくない授業

今回のテーマは、「漸化式」です。
高校1年生ぐらいでやるそうです。
いわゆる「数列」で、その中でも一番「おもしろい」分野です。
でも、文系の人には嫌われています。

K.Pが好きな理由は、数個の要素の情報から、全体の状況を把握しちゃうんですから。
「木を見て森を見る」というやつです。パラグラフ・リーディングみたいなものです。

それを日常生活にどう展開するか。
「ある人の何気ない行動から、全てが見えてしまう」ということです。
それが真実でもウソでも・・・

例えば、こんな場合を考えてみましょう。
Aちゃんが危険な状態のとき、助けに入ったBくん。
それに気づき、助けに加わるCちゃん。

この状況はいろんな解釈ができる。
ある人は・・・
Bくんが二人の女の子に手を出し、Bくんは最低だ。

ある人は・・・
助けに入ったBくんの行動は良いものだ。

ある人は・・・
Aちゃんが危険な状態に陥った原因はBくんではないのか？

3つの考え方は全て妥当で、間違っていない。
つまり、数学では一つに決まる答えが、日常生活では一つに決まらないことが多いのである。